小文的母親許女士來向社會工作者求助,因?yàn)樾∥默F(xiàn)在幾乎就不怎么和她講話,即使她寫信留言給小文,小文也愛理不理的。小文今年l7歲,是某高中二年級的學(xué)生,學(xué)習(xí)成績中等。但是在文藝方面很有天賦。小文近半年來經(jīng)常因肚子痛請病假,母親每次都讓她在家休息。據(jù)許女士說,小文很像他父親,因?yàn)樾∥牡母赣H在家也很少和她說話,她感覺自己在家就像面對兩個木頭人一樣。后據(jù)社會工作者了解分析發(fā)現(xiàn),其實(shí)是許女士夫妻之間的關(guān)系有些問題,溝通模式也基本上是由許女士留言而其丈夫不做任何回應(yīng)。女兒小文則比較敏感,發(fā)現(xiàn)了父母之間這種微妙而緊張的關(guān)系,而她認(rèn)為很多時候是由母親的錯引起的,所以也就學(xué)習(xí)了父母之間的這種溝通方式。以下對這個案例的分析中錯誤的是( )。
- A
目前對小文的影響主要來自家庭
- B
家庭對小文的影響.包含了家庭教養(yǎng)模式的縱向與橫向兩個方面
- C
縱向影響主要來自父母在原來家庭中的成長模式
- D
橫向影響主要來自父母的互動模式對小文成長的影響