題目

下面表述屬于學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生抗逆力的操作性環(huán)節(jié)的是(  )。

  • A

    促進(jìn)親社會(huì)聯(lián)結(jié)

  • B

    建立清晰、穩(wěn)定的邊界

  • C

    提供關(guān)懷與支持

  • D

    建議和表達(dá)所有期望

  • E

    提供機(jī)會(huì)、促進(jìn)參與

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A,B,C,E

學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生抗逆力的操作性環(huán)節(jié)包括:促進(jìn)親社會(huì)聯(lián)結(jié);建立清晰、穩(wěn)定的邊界、教授生活技能;提供關(guān)懷與支持;建立和表達(dá)高的期望;提供機(jī)會(huì)、促進(jìn)參與。
【命題點(diǎn)撥】本題考查的是培養(yǎng)抗逆力的操作環(huán)節(jié)。注意在社會(huì)工作中的使用。

多做幾道

企業(yè)社會(huì)工作小組過(guò)程包括(  )。

  • A

    制訂小組計(jì)劃書(shū)

  • B

    招募組員

  • C

    確定目標(biāo)

  • D

    社工介入

  • E

    需求評(píng)估

企業(yè)社會(huì)工作服務(wù)的主導(dǎo)屬性有(  )。

  • A

    服務(wù)性 

  • B

    公共性 

  • C

    公益性 

  • D

    合作性 

  • E

    福利性

企業(yè)社會(huì)工作的功能是社會(huì)工作的一般功能在企業(yè)這一具體領(lǐng)域的展開(kāi),它包括()。

  • A

    提供物質(zhì)幫助,協(xié)助困難職工擺脫困境

  • B

    為企業(yè)職工提供心理疏導(dǎo)和支持

  • C

    協(xié)調(diào)內(nèi)外關(guān)系,增強(qiáng)企業(yè)組織的凝聚力

  • D

    維護(hù)職工合法權(quán)益

  • E

    因地制宜開(kāi)展和設(shè)計(jì)有特色的服務(wù)項(xiàng)目

成長(zhǎng)小組的焦點(diǎn)在于(  )。

  • A

    個(gè)人成長(zhǎng)

  • B

    個(gè)人發(fā)展

  • C

    小組成長(zhǎng)

  • D

    小組發(fā)展

  • E

    個(gè)人正向改變

在企業(yè)“去產(chǎn)能”過(guò)程中會(huì)有部分職工受其影響而下崗失業(yè)。針對(duì)這一情況,社會(huì)工作者應(yīng)開(kāi)展的工作有(        )。

  • A

    不良情緒疏導(dǎo)

  • B

    組織專(zhuān)家為職工提供相關(guān)技術(shù)培訓(xùn)

  • C

    協(xié)助協(xié)調(diào)勞動(dòng)關(guān)系

  • D

    關(guān)愛(ài)企業(yè)職工中的困難群體

  • E

    開(kāi)展勞動(dòng)競(jìng)賽

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