物質(zhì)構(gòu)成的奧秘部分內(nèi)容旨在幫助學(xué)生用微粒的觀念去學(xué)習(xí)化學(xué),通過觀察、想象、類比、模型化的方法使學(xué)生初步理解化學(xué)現(xiàn)象的本質(zhì),其教學(xué)特點包括。
①宏觀到微觀;②定性到定量;③實驗到理解。
物質(zhì)構(gòu)成的奧秘部分內(nèi)容旨在幫助學(xué)生用微粒的觀念去學(xué)習(xí)化學(xué),通過觀察、想象、類比、模型化的方法使學(xué)生初步理解化學(xué)現(xiàn)象的本質(zhì),其教學(xué)特點包括。
①宏觀到微觀;②定性到定量;③實驗到理解。
物質(zhì)構(gòu)成的奧秘部分內(nèi)容旨在幫助學(xué)生用微粒的觀念去學(xué)習(xí)化學(xué),通過觀察、想象、類比、模型化的方法使學(xué)生初步理解化學(xué)現(xiàn)象的本質(zhì),其教學(xué)特點包括宏觀到微觀、定性到定量和實驗到理解。
故正確答案為D項。
多做幾道
下列說法不正確的是()。
下列物質(zhì)的方程式正確的是()。
關(guān)于化學(xué)反應(yīng)類型說法正確的是()。
下列能量轉(zhuǎn)化過程與氧化還原反應(yīng)無關(guān)的是()。
下列分散系能產(chǎn)生“丁達爾效應(yīng)”的是()。
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