學校社會工作者李紅在幫助學生解決學習困難、心理壓力以及學生校外生活的過程中，整合學生家庭所在社區(qū)資源，將學生的校園生活與社區(qū)中的社會聯(lián)系起來，幫助在校學生，形成豐富多彩的生活。李紅的這種工作方式被稱為（）模式。
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社區(qū)—學校社會工作
- B
家庭—學校社會工作
- C
治療型學校社會工作
- D
變遷型學校社會工作
關于殘疾人合法權益的說法，符合《殘疾人保障法》規(guī)定的是（ ?。?。
- A
盲人可定期免費領取圖書
- B
盲人持有效證件可免費乘坐市內公共汽車
- C
生活不能自理的殘疾人每月可獲300元護理補貼
- D
公共停車場需按10％的比例設置殘疾人專用停車位
小李大學畢業(yè)后當年8月到某銀行工作，次年4月因金融危機小李被辭退，隨即辦理失業(yè)登記并積極求職，工作期間銀行為小李按規(guī)定繳納了9個月的失業(yè)保險費。根據(jù)《失業(yè)保險條例》小李（）。
- A
可領9個月失業(yè)保險
- B
可領6個月失業(yè)保險
- C
可領3個月失業(yè)保險
- D
不可領取失業(yè)保險
縣級以上人民政府應當根據(jù)需要設立流浪乞討人員救助站，救助站應當根據(jù)受助人員的需要提供救助。對照有關法規(guī)關于救助站救助內容的規(guī)定，下列說法正確的是( )。
- A
參照當?shù)鼐用竦钠骄钏教峁┦澄?/span>
- B
參照當?shù)亓夥繕藴侍峁┳√?/span>
- C
幫助流浪乞討人員聯(lián)系親屬或者所在單位
- D
派工作人員護送流浪乞討人員返回住所地
我國社會政策的高層次目標追求的是()。
- A
維護社會公平
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社會服務
- C
社會穩(wěn)定
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提高生活質量
下列各項不符合我國《婚姻法》相關規(guī)定的是（）。
- A
離婚時，原為夫妻共同生活所負的債務，應當共同償還
- B
離婚后，哺乳期內的子女，以隨哺乳的母親撫養(yǎng)為原則
- C
關于子女生活費和教育費的協(xié)議或判決，不妨礙子女在必要時向父母任何一方提出超過協(xié)議或判決原定數(shù)額的合理要求
- D
夫妻書面約定婚姻關系存續(xù)期間所得的財產(chǎn)歸各自所有，即使一方因撫育子女、照料老人、協(xié)助另一方工作等付出較多，離婚時也不應當向另一方請求額外的補償