題目

各層次教育目標制定的先后順序應為（）。

A

課程目標→培養(yǎng)目標→教學目標

B

教學目標→培養(yǎng)目標→課程目標

C

培養(yǎng)目標→課程目標→教學目標

D

教學目標→課程目標→培養(yǎng)目標

掃碼查看暗號，即可獲得解鎖答案！

點擊獲取答案
教學設計的含義

各層次教育目標的制定順序為教育目標→培養(yǎng)目標→課程目標→教學目標。

故正確答案為C項。

多做幾道

下列說法不正確的是（）。

A

二氧化碳是酸雨的主要成分

B

氫氣是一種理想的清潔燃料

C

碳酸氫鈉可用于治療胃酸過多

D

氯化鐵溶液可用于制作印刷銅電路板

下列物質的方程式正確的是（）。

A





B


???????

C


???????

D


???????

關于化學反應類型說法正確的是（）。

A

有單質生成的反應是分解反應

B

兩種化合物之間的反應是復分解反應

C

元素存在形態(tài)發(fā)生改變的反應是置換反應

D

化合反應中生成物的物質的質量可能等于反應物的物質的質量和

下列能量轉化過程與氧化還原反應無關的是（）。

A

硅太陽能電池工作時，光能轉化成電能

B

鋰離子電池放電時，化學能轉化成電能

C

電解質溶液導電時，電能轉化成化學能

D

葡萄糖為人類生命活動提供能量時，化學能轉化成熱能

下列分散系能產生“丁達爾效應”的是（）。

A

稀硫酸

B

硫酸銅溶液

C

氫氧化鐵膠體

D

酒精溶液

最新試題

該科目易錯題

該題目相似題