根據(jù)人生各階段發(fā)展的主要特征,6—7歲兒童的發(fā)展特點(diǎn)有( )。
- A
語言能力以表達(dá)機(jī)能為中心
- B
開始產(chǎn)生自我意識(shí)
- C
建立了性別角色判斷的標(biāo)準(zhǔn)
- D
開始了道德的發(fā)展
- E
腦重量已接近成年人的水平
根據(jù)人生各階段發(fā)展的主要特征,6—7歲兒童的發(fā)展特點(diǎn)有( )。
語言能力以表達(dá)機(jī)能為中心
開始產(chǎn)生自我意識(shí)
建立了性別角色判斷的標(biāo)準(zhǔn)
開始了道德的發(fā)展
腦重量已接近成年人的水平
本題考察學(xué)齡前階段的主要特征。6—7歲兒童的腦重量已經(jīng)接近于成年人的水平,建立了性別角色判斷的標(biāo)準(zhǔn),取得對(duì)同性父母的認(rèn)同,并形成了對(duì)性別角色的偏愛。學(xué)齡前兒童開始了道德的發(fā)展,主要包括道德認(rèn)識(shí)、道德情感和道德行為的發(fā)展。CDE正確。學(xué)齡前兒童語言的發(fā)展,主要體現(xiàn)在從以表達(dá)機(jī)能為中心向以思維機(jī)能為中心的轉(zhuǎn)換上,A項(xiàng)錯(cuò)誤;B項(xiàng),開始產(chǎn)生自我意識(shí)是嬰幼兒階段的主要特征,錯(cuò)誤。
知識(shí)點(diǎn):學(xué)齡前階段
多做幾道
救助站工作人員在街頭發(fā)現(xiàn)了身無分文的流浪乞討人員小何,將其接到救助站的第二晚,小何突然發(fā)燒,救助站可為小何提供的救助服務(wù)有( )。
及時(shí)將其送醫(yī)院救治
提供符合基本條件的住處
給予一定的生活救濟(jì)金
提供符合食品衛(wèi)生要求的食物
病愈后提供返回其居住地的乘車憑證
根據(jù)《中華人民共和國殘疾人保障法》,殘疾人的合法權(quán)益包括( )。
康復(fù)權(quán)
教育權(quán)
勞動(dòng)權(quán)
文化生活權(quán)
政治權(quán)
勞動(dòng)爭(zhēng)議的處理程序包括( )。
協(xié)商
調(diào)解
仲裁
訴訟
和解
俗話說“婦女能頂半邊天”“巾幗不讓須眉”,我國的《婦女權(quán)益保障法》規(guī)定,婦女享有的權(quán)利包括( )。
政治權(quán)利
財(cái)產(chǎn)權(quán)
被保護(hù)權(quán)
文化教育權(quán)益
勞動(dòng)和社會(huì)保障權(quán)益
社會(huì)政策在政治建設(shè)中能夠發(fā)揮重要的作用,具體而言,社會(huì)政策的政治功能表現(xiàn)為( )。
社會(huì)控制功能
社會(huì)治理功能
維護(hù)政治穩(wěn)定功能
增強(qiáng)執(zhí)政黨執(zhí)政基礎(chǔ)功能
.調(diào)節(jié)各群體利益矛盾功能
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