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小組進(jìn)入結(jié)束階段，社會(huì)工作者為協(xié)助組員保持小組經(jīng)驗(yàn)，主要方法：
(1)模擬練習(xí)。模擬現(xiàn)實(shí)生活環(huán)境，讓組員在小組只能夠練習(xí)他們學(xué)到的行為規(guī)范等。
(2)樹立信心。觀察組員的變化，鼓勵(lì)和肯定，讓他們對(duì)離開小組后的生活充滿信心。
(3)尋求支持。幫助組員尋求其家人、社區(qū)或周圍其他人的支持，以維持在組員身上已經(jīng)產(chǎn)生的變化。
(4)鼓勵(lì)獨(dú)立。鼓勵(lì)組員獨(dú)立地完成工作，逐步降低小組對(duì)組員的吸引力，以避免其在結(jié)束時(shí)對(duì)小組的依賴。
(5)跟進(jìn)服務(wù)，如轉(zhuǎn)介、跟進(jìn)聚會(huì)、安排探訪等。其中跟進(jìn)聚會(huì)通常安排在小組結(jié)束后的兩個(gè)月后、三個(gè)月后或半年后。
C不正確，因?yàn)樾〗M工作已經(jīng)結(jié)束，不能再依靠小組解決困難。
知識(shí)點(diǎn)：結(jié)束階段。