篩選結(jié)果 共找出593題

社會工作者小張被服務(wù)機構(gòu)派駐到玉樹地震災(zāi)區(qū)從事社會服務(wù)工作，從增強文化能力角度，小張要做的工作是(　　)

  • A

    加強個案、小組和社區(qū)等專業(yè)知識學(xué)習(xí)

  • B

    了解熟悉玉樹地區(qū)的風(fēng)土人情和民族習(xí)慣

  • C

    做好心理準備以從容應(yīng)對各種突發(fā)問題

  • D

    參加工作提高自己對問題的整合能力

社會工作者小王在帶領(lǐng)小組的過程中，請某位組員交流自己的個人經(jīng)驗。在仔細聆聽了組員的敘述后，社會工作者對他的闡述表達了認同和鼓勵，并進行了簡明扼要的點評和概括。在此過程中，小王運用了小組工作中（）的技巧。

  • A

    主持小組討論

  • B

    與組員溝通

  • C

    促進組員溝通

  • D

    小組評估

社會工作者小馬為艾滋病高危人群開展了一個支持小組，在討論預(yù)防措施時，組員小李大談社會上對艾滋病人的歧視現(xiàn)象。此時，小馬應(yīng)采取的技巧是（　?。?。

  • A

    中立

  • B

    沉默

  • C

    限制

  • D

    傾聽

在小組目標已經(jīng)達成，小組進入結(jié)束期后，社會工作者應(yīng)(　　)。

  • A

    聽任小組自行發(fā)展

  • B

    自行果斷地結(jié)束小組

  • C

    安排小組的一切事宜

  • D

    安排好小組結(jié)束后的跟進

社會工作者為社區(qū)服刑人員開設(shè)了廚師技能培訓(xùn)小組。在小組工作后期，社會工作者到多家餐廳探訪，了解餐廳廚師的數(shù)量以及對廚師業(yè)務(wù)技能的要求，并將相關(guān)情況及時告知小組組員，以幫助組員將來順利就業(yè)。社會工作者在以上工作中所扮演的角色是（）。

  • A

    信息的提供者

  • B

    小組的領(lǐng)導(dǎo)者

  • C

    能力的促進者

  • D

    組員的引導(dǎo)者

在某個青少年網(wǎng)癮治療小組的結(jié)束階段，組員小王不愿意接受小組即將結(jié)束的事實，在活動中對其他組員不理不睬，并出現(xiàn)因通宵上網(wǎng)而遲到的現(xiàn)象。為了讓小王鞏固已經(jīng)改變了的行為，社會工作者應(yīng)當(dāng)(   )。

  • A

    與小王一起制定小組規(guī)范

  • B

    協(xié)助小王尋求家人和朋友的支持

  • C

    協(xié)助小王將認知轉(zhuǎn)變?yōu)樾袨?/span>

  • D

    與小王成為好朋友

(  )是開展小組工作實務(wù)的基礎(chǔ)。

  • A

    小組工作技巧的訓(xùn)練

  • B

    小組工作的類型劃分與確定

  • C

    小組工作模式的熟練應(yīng)用

  • D

    小組工作目標的確認

小組工作是由不同階段組成的動態(tài)過程，下列工作任務(wù)中，屬于準備階段的是（）

  • A

    商定小組契約

  • B

    處理抗拒行為

  • C

    制定小組規(guī)范

  • D

    招募遴選組員

社會工作者小張在開展小組工作的過程中，鼓勵組員積極參與小組內(nèi)的活動，并 且鼓勵組員積極表達自己，在小組中找出共同的興趣和目標，形成一種積極的互助關(guān)系。  請問小張運用(    )開展小組工作。

  • A

    社會目標模式

  • B

    互動模式

  • C

    治療模式

  • D

    發(fā)展模式

學(xué)校社會工作者計劃為大四學(xué)生舉辦升學(xué)就業(yè)小組，協(xié)助他們?yōu)榍巴咀鞒鲞x擇。社會工作者在設(shè)計小組活動時，除了要考慮學(xué)生的特征和能力、學(xué)校場地和設(shè)備外，首先應(yīng)考慮(　　)。

  • A

    社會工作者的興趣

  • B

    學(xué)校的目標

  • C

    機構(gòu)的發(fā)展方向

  • D

    小組的活動目標