題目

根據(jù)音樂(lè)學(xué)科的特點(diǎn),音樂(lè)課程的評(píng)價(jià)應(yīng)該既充分肯定學(xué)生的進(jìn)步和成績(jī),又找出學(xué)習(xí)中的差距和不足及改進(jìn)的方法,以有利于促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,從而形成貫穿于音樂(lè)教學(xué)全過(guò)程的、生動(dòng)活潑的良好的評(píng)價(jià)氛圍。下列哪個(gè)選項(xiàng)不屬于音樂(lè)教學(xué)評(píng)價(jià)的基本方式?

A

形成性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合

B

定性評(píng)價(jià)與定量評(píng)價(jià)相結(jié)合

C

自評(píng)、他評(píng)與互評(píng)相結(jié)合

D

階段性評(píng)價(jià)與常規(guī)評(píng)價(jià)相結(jié)合。

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教學(xué)評(píng)價(jià)

《義務(wù)教育音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》指出音樂(lè)教學(xué)評(píng)價(jià)方法有:(1)形成性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合;(2)定性評(píng)價(jià)與定量評(píng)價(jià)相結(jié)合;(3)自評(píng)、他評(píng)與互評(píng)相結(jié)合。

多做幾道

在3/4拍子的旋律中,附點(diǎn)二分音符的時(shí)值是( )拍。

A

4

B

3

C

2

D

1

2/2拍子是( )。

A

?單拍子

B

復(fù)拍子

C

混合拍子

D

散拍子


這一旋律的拍號(hào)是(?? )。

A

2/4

B

?3/4

C

3/8

D

4/4

下列哪種方法可將音程縮小?( )。

A

重升冠音

B

重升冠音,重降根音?

C

同時(shí)升高根音和冠音

D

重升根音,冠音不變


的性質(zhì)是(?? )。???????

A

大小七三四

B

小小七五六

C

?小小七三四

D

?半減七三四

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