下列哪一項學(xué)習(xí)領(lǐng)域是美術(shù)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)（?? ）。
新時器時代早期出現(xiàn)在長江流域的文化是（? ）。
青銅器上的裝飾花紋，多分布于器物的腹、頸、圈足或蓋等部位，在青銅器的裝飾紋樣中，最有代表性的是（? ）。
下圖青銅器作品的名稱是（? ）。
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下列不屬于四神瓦當(dāng)?shù)氖牵? ）。
講作畫應(yīng)以“六法”為標(biāo)準(zhǔn)，后世奉為典范的畫論是（? ）。
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題目
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初中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)
A選項，“造型?表現(xiàn)”是美術(shù)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，其活動方式更強調(diào)自由表現(xiàn)，大膽創(chuàng)造，外化自己的情感和認(rèn)識。綜上，A選項正確。
B選項，設(shè)計?應(yīng)用，學(xué)習(xí)領(lǐng)域包括設(shè)計和工藝學(xué)習(xí)內(nèi)容，既強調(diào)形成創(chuàng)意，又關(guān)注活動的功能和目的。故排除；
C選項，欣賞?評述，學(xué)習(xí)領(lǐng)域注重通過感受、欣賞和表達(dá)等活動方式，內(nèi)化知識，形成審美心理結(jié)構(gòu)。故排除；
D選項，綜合?探索，學(xué)習(xí)領(lǐng)域提供了上述美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域之間、美術(shù)與其他學(xué)科、美術(shù)與社會等方面相綜合的活動，旨在發(fā)展學(xué)生的綜合實踐能力和探究發(fā)現(xiàn)能力。故排除；
故正確答案為A項。
多做幾道
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- 針對已有教學(xué)方法的不足，李老師提出并在實踐中不斷完善情景教學(xué)法，取得了良好的成效，這充分體現(xiàn)了李老師（ ）。A勇于探索創(chuàng)新B具有奉獻(xiàn)精神C關(guān)心愛護(hù)學(xué)生D學(xué)科知識扎實
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- 下列不適合作為“造型·表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的目標(biāo)的是（?? ）。A觀察、認(rèn)識與理解線條、形狀、色彩、空間、明暗、 肌理等基本造型元素。B運對稱、均衡、重復(fù)、節(jié)奏、對比、變化、統(tǒng)一等形式原理進(jìn)行造型活動。C通過對各種美術(shù)媒材、技巧和制作過程的探索及實驗，發(fā)展藝術(shù)感知能力。D增強以設(shè)計和工藝改善環(huán)境與生活的愿望。
- 下列不屬于《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》提出的教學(xué)建議是（?? ）。A探索各種生動有趣、適合學(xué)生身心發(fā)展水平的教學(xué)手段B重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究C多給學(xué)生感悟美術(shù)作品的機會D面向美術(shù)技能專長學(xué)生
- 周老師在一學(xué)期的美術(shù)課程中，把學(xué)生的作品和設(shè)計思路，及很多學(xué)生上課制作過程的照片都收集起來，周老師體現(xiàn)了美術(shù)課程評價的哪一項建議（?? ）。A依據(jù)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評價B注重美術(shù)學(xué)習(xí)表現(xiàn)的評價C采用多種評價方式評價美術(shù)作業(yè)D鼓勵運用美術(shù)學(xué)習(xí)檔案袋、展示和課堂討論等質(zhì)性評價方法
- 運用素描，雕塑，拓印等手段和方法，創(chuàng)造視覺形象的藝術(shù)創(chuàng)作活動，屬于下列哪一項美術(shù)學(xué)科的領(lǐng)域（?? ）。A造型·表現(xiàn)B設(shè)計·應(yīng)用C綜合·探索D欣賞·評述