張老師在向?qū)W生講授李白的詩(shī)歌《蜀道難》時(shí)，發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生昏昏欲睡，即使個(gè)別學(xué)生在聽講，但仍然顯得心不在焉。但是當(dāng)他隨機(jī)提問學(xué)生時(shí)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生幾乎都能理解他所要講授的內(nèi)容?；谶@種情況，王老師遂開口道：同學(xué)們，之前大家也學(xué)過很多杜甫的詩(shī)歌了，相信我們自己課外也有所涉獵，今天就讓我們就自己所知道的杜甫詩(shī)歌進(jìn)行一次你最喜愛的李白詩(shī)歌大討論，好不好?聽完張老師的話，學(xué)生頓時(shí)打起了精神。在這一教學(xué)過程中王老師充分體現(xiàn)了教學(xué)方法設(shè)計(jì)的什么原則？( )
劉畊宏本草綱目健身操走紅，劉畊宏的名字中“畊”的正確讀音是（ )。
A.gēng
B.jǐng
C.jiāng
D.qiāng
第十屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)?wù)吡簳月暤淖髌凡话ǎǎ?/p>
A.《人世間》
B.《雪城》
C.《看自行車的女人》
D.《應(yīng)物兄》
莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的作品不包括（）
A.《豐乳肥臀》
B.《紅高粱》
C.《蛙》
D.《大黃蜂》
首位中國(guó)籍諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者是（）
A.屠呦呦
B.莫言
C.茅盾
D.路遙
對(duì)下面文段中有關(guān)修辭方法作用的分析有誤的一項(xiàng)是（ ）。
沿著濕漉漉的林間小路，我一步一步走近諾日朗瀑布。仰觀大瀑布，我真正領(lǐng)略到那驚天動(dòng)地的氣勢(shì)。①云霧迷蒙的天上，裂開了一道巨大的豁口，天水從豁口中洶涌而下，一落千丈，在山谷中激起飛揚(yáng)的水花，發(fā)出震耳欲聾的回聲。②站在這樣的大瀑布前，人猶如漫天飄漾的水霧中的一顆微粒。③此刻，眼前的諾日朗瀑布群龍飛舞，舞出了一曲震撼天地的生命贊歌。④這雄渾博大、激情四溢的自然奇景，怎能不讓人心靈為之震顫?