某中學(xué)高一年級(jí)560人，高二年級(jí)540人，高三年級(jí)520人，用分層抽樣的方法抽取容量為81的樣本，則在高一、高二、高三三個(gè)年級(jí)抽取的人數(shù)分別是（ ）
???????數(shù)學(xué)的第一次危機(jī)的產(chǎn)生是由于( )
關(guān)于微分方法的第一個(gè)真正值得注意的先驅(qū)工作起源于1629年________陳述的概念，他給定了如何確定極大值和極小值的方法。
數(shù)學(xué)發(fā)展史上曾經(jīng)歷過(guò)三次危機(jī)，觸發(fā)第三次數(shù)學(xué)危機(jī)的事件是（ ）
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