題目

(2014山東青島)科學(xué)主義教育目的觀的基本特征是()。

  • A

    追求永恒化的教育

  • B

    注重社會功利性的教育目的

  • C

    注重社會適應(yīng)性的教育目的

  • D

    注重科學(xué)性的教育目的

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B,C,D

本題考查的是科學(xué)主義教育目的觀。科學(xué)主義教育目的觀的基本特征主要體現(xiàn)在三個方面:第一,重視教育目的社會適應(yīng)性。教育應(yīng)盡可能適應(yīng)社會變化,為社會的改造和發(fā)展作出貢獻,只有把教育同社會變化聯(lián)系起來,才能消除舊教育與社會隔離的弊端;第二,重視教育目的的社會功利性??茖W(xué)主義教育目的觀所重視的是現(xiàn)實的人,而非抽象的人;第三,重視科學(xué)教育??茖W(xué)教育反對一般地強調(diào)基礎(chǔ)知識的掌握,更反對去掌握繁瑣的事實材料,而是更加重視對學(xué)生掌握比較抽象的基礎(chǔ)理論和科學(xué)原理。

多做幾道

行為主義心理學(xué)派的代表人物包括( )。

A.羅杰斯

B.A.H馬斯洛

C.華生

D.斯金納

人本主義心理學(xué)代表人物不包括( )。

A.羅杰斯

B.A.H馬斯洛

C.華生

D.斯金納

(2014廣東河源)根據(jù)我國《教師法》的規(guī)定,教師應(yīng)當履行的義務(wù)有()。

  • A

    遵守憲法、法律和職業(yè)道德,為人師表

  • B

    貫徹國家的教育方針

  • C

    提供符合國家安全標準的教育教學(xué)設(shè)施和設(shè)備

  • D

    對學(xué)生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結(jié)的教育

(2014山東青州)教職工代表大會是學(xué)校民主管理的基本形式,其職責(zé)是()。

  • A

    聽取校長工作報告,審議學(xué)校重大問題,提出意見和建議

  • B

    聽取和反饋教職工對學(xué)校工作的意見,團結(jié)教職工支持校長正確行使職權(quán)

  • C

    決定有關(guān)教職工福利的重要事項,監(jiān)督校長和其他負責(zé)人的工作

  • D

    罷免校長

(2015湖北潛江)《中華人民共和國教育法》規(guī)定的學(xué)生的義務(wù)包括()。

  • A

    遵守法律、法規(guī)

  • B

    遵守學(xué)生行為規(guī)范,尊敬師長,養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣

  • C

    努力學(xué)習(xí),完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)

  • D

    完成學(xué)校布置的各項任務(wù)

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