(2014陜西咸陽)教師職業(yè)的專業(yè)化體現(xiàn)在()。
- A
從業(yè)人員需要經(jīng)受長(zhǎng)期的專門訓(xùn)練,具備專精化的知識(shí)和技能
- B
工作上具有權(quán)威性及獨(dú)立自主性
- C
有自己的專業(yè)團(tuán)體和明確的職業(yè)道德
- D
具有高度的自律性和自我提高精神
(2014陜西咸陽)教師職業(yè)的專業(yè)化體現(xiàn)在()。
從業(yè)人員需要經(jīng)受長(zhǎng)期的專門訓(xùn)練,具備專精化的知識(shí)和技能
工作上具有權(quán)威性及獨(dú)立自主性
有自己的專業(yè)團(tuán)體和明確的職業(yè)道德
具有高度的自律性和自我提高精神
本題考查的是教師職業(yè)的專業(yè)化特征。教師專業(yè)化的特征包括從業(yè)人員需要經(jīng)受長(zhǎng)期的專門訓(xùn)練,具有專精化的知識(shí)和技能,有自己的專業(yè)團(tuán)體和正確的職業(yè)道德,工作上具有權(quán)威性及獨(dú)立自主性,具有高度的自律性和自我提高的精神。
多做幾道
行為主義心理學(xué)派的代表人物包括( )。
A.羅杰斯
B.A.H馬斯洛
C.華生
D.斯金納
人本主義心理學(xué)代表人物不包括( )。
A.羅杰斯
B.A.H馬斯洛
C.華生
D.斯金納
(2014廣東河源)根據(jù)我國《教師法》的規(guī)定,教師應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)有()。
遵守憲法、法律和職業(yè)道德,為人師表
貫徹國家的教育方針
提供符合國家安全標(biāo)準(zhǔn)的教育教學(xué)設(shè)施和設(shè)備
對(duì)學(xué)生進(jìn)行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團(tuán)結(jié)的教育
(2014山東青州)教職工代表大會(huì)是學(xué)校民主管理的基本形式,其職責(zé)是()。
聽取校長(zhǎng)工作報(bào)告,審議學(xué)校重大問題,提出意見和建議
聽取和反饋教職工對(duì)學(xué)校工作的意見,團(tuán)結(jié)教職工支持校長(zhǎng)正確行使職權(quán)
決定有關(guān)教職工福利的重要事項(xiàng),監(jiān)督校長(zhǎng)和其他負(fù)責(zé)人的工作
罷免校長(zhǎng)
(2015湖北潛江)《中華人民共和國教育法》規(guī)定的學(xué)生的義務(wù)包括()。
遵守法律、法規(guī)
遵守學(xué)生行為規(guī)范,尊敬師長(zhǎng),養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣
努力學(xué)習(xí),完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)
完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)
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