(2015廣西)張老師新接任初二(1)班的班主任,近來很苦惱。起初,他對學生和顏悅色,可他班上總有個別學生不聽課,擾亂課堂秩序,提醒、批評都沒有很大作用。于是,他安排這些學生坐教室的最后一排。年級組長要求學生的期末平均成績必須達到一定的分數(shù),為此,張老師吃不香、睡不好,于是把精力集中在優(yōu)秀學生身上,希望他們能夠為班級爭光。學期結(jié)束時,張老師任教的班級學習成績下滑,后排的學生也破罐子破摔。張老師開始板著臉說話,對學生不理不睬,人也變得消沉起來。(1)針對以上案例,以下說法正確的是()。
- A
張老師的做法,導致了學生的成績下降
- B
張老師產(chǎn)生了情感衰竭等職業(yè)倦怠表現(xiàn)
- C
年級組長設置的目標使張老師產(chǎn)生了壓力
- D
張老師對部分學生有歧視
- E
張老師充分發(fā)揮了優(yōu)秀學生的作用