在教師引導(dǎo)下，學(xué)生通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)、思考、討論、查閱資料等途徑去獨(dú)立探究音樂(lè)問(wèn)題，自行發(fā)現(xiàn)并掌握相應(yīng)音樂(lè)知識(shí)技能的一種教學(xué)方法是（）。
D選項(xiàng)，探究式教學(xué)法是以探究、發(fā)現(xiàn)為主，通過(guò)創(chuàng)設(shè)情景激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、觀察、分析、綜合、比較、收集、交流等方式，引導(dǎo)學(xué)生多角度學(xué)習(xí)并的出結(jié)論的方法。綜上，D選項(xiàng)正確。
A選項(xiàng)，以語(yǔ)言傳遞為主,通過(guò)老師和學(xué)生口頭語(yǔ)言以及學(xué)生獨(dú)立閱讀書(shū)面語(yǔ)言為主的音樂(lè)教學(xué)方法。故排除。
B選項(xiàng)，以音樂(lè)感受體驗(yàn)為主,通過(guò)激發(fā)學(xué)生音樂(lè)學(xué)習(xí)興趣,感受鑒賞音樂(lè)美,情感體驗(yàn)外化等培養(yǎng)學(xué)生音樂(lè)審美情趣和審美能力。故排除。
C選項(xiàng)，以音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)為主,通過(guò)在老師指導(dǎo)下學(xué)生親身參與的各項(xiàng)音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng),形成與完善音樂(lè)技能和發(fā)展音樂(lè)表現(xiàn)能力的方法。故排除。
故正確答案是D項(xiàng)。
多做幾道
將樂(lè)音體系中的音，按照一定音高關(guān)系和次序，由低到高，或由高到低，依次排列起來(lái)叫做（ ）。
世界上最早根據(jù)數(shù)學(xué)來(lái)制定十二平均律的人是（ ）。
下列哪一組為自然半音（ ）。
“
”表示( ) 。
在樂(lè)譜中看到D.C.記號(hào)表示（）。
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