題目

注重受教育者的良好個(gè)性塑造培養(yǎng),屬于德育內(nèi)容中的(? )。

A

政治教育

B

思想教育

C

道德教育

D

心理健康教育

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第二節(jié)德育

道德教育是指?jìng)惱硪?guī)范教育,主要通過(guò)個(gè)體與個(gè)體、個(gè)體與社會(huì)、個(gè)體與自然的行為規(guī)范和準(zhǔn)則的教育,通過(guò)家庭倫理道德、社會(huì)公德、職業(yè)道德等教育來(lái)實(shí)施,旨在使人們形成一定的道德意識(shí)和道德行為。因此,本題選擇C。

多做幾道

廣義的教育不包括(? )。

A

個(gè)人教育

B

家庭教育

C

社會(huì)教育

D

學(xué)校教育

教育的三種基本要素為教育者、受教育者和(? )。

A

教育過(guò)程

B

教育方法

C

教育影響

D

教育手段

在教育的構(gòu)成要素中,屬于教育活動(dòng)對(duì)象的是(? )。

A

教育者?

B

受教育者

C

教育影響

D

教師

認(rèn)為“教育活動(dòng)不僅存在于人類(lèi)社會(huì)之中,而且也存在于人類(lèi)社會(huì)之外,甚至存在于動(dòng)物世界”的是(? )。

A

神話起源說(shuō)

B

生物起源說(shuō)

C

心理起源說(shuō)

D

勞動(dòng)起源說(shuō)

在馬克思主義歷史唯物主義理論的指導(dǎo)下形成的勞動(dòng)起源說(shuō)的代表人物是(? )。

A

孟祿

B

沛·西能

C

利托爾諾?

D

凱洛夫

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