題目

班杜拉認(rèn)為學(xué)習(xí)的期待包括（ ）。

A

強(qiáng)化期待

B

自我期待

C

結(jié)果期待

D

效果期待

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第二節(jié)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)理論

班杜拉指出，人的行為受行為的結(jié)果因素和先行因素的影響。行為的結(jié)果因素是通常所說(shuō)的強(qiáng)化。行為的先行因素是人在認(rèn)識(shí)了行為與強(qiáng)化之間的依賴關(guān)系后而形成的對(duì)下一強(qiáng)化的期待。期待包括結(jié)果期待和效能期待。結(jié)果期待指的是個(gè)體對(duì)自己的某種行為會(huì)導(dǎo)致某一結(jié)果的推測(cè)。效果期待則指?jìng)€(gè)體對(duì)自己能否實(shí)施某種成就行為的能力的判斷，它意味著個(gè)體是否確信自己能夠成功地進(jìn)行帶來(lái)某一結(jié)果的行為。

多做幾道

教育民主化的基本內(nèi)涵包括（ ?）。

A

教育活動(dòng)和教育內(nèi)容組織的民主化

B

師生關(guān)系的民主化

C

教育機(jī)會(huì)均等

D

教育自由化

孔子的教育主張包括（ ?）。

A

兼愛(ài)

B

“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”

C

有教無(wú)類

D

不憤不啟，不悱不發(fā)

蘇格拉底的“產(chǎn)婆術(shù)”包括（ ?）。

A

定義

B

思索

C

蘇格拉底諷刺

D

助產(chǎn)術(shù)

原始社會(huì)教育的特點(diǎn)是（ ?）。

A

平等性

B

沒(méi)有特定教職人員

C

在社會(huì)生活中進(jìn)行

D

教育手段極端簡(jiǎn)單

教育技術(shù)現(xiàn)代化的主要內(nèi)容有（ ?）。

A

教育觀念現(xiàn)代化

B

教育內(nèi)容現(xiàn)代化

C

教育管理現(xiàn)代化

D

教育條件設(shè)備現(xiàn)代化

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