題目

美國(guó)心理學(xué)家羅杰斯在其“以人為中心”的治療中,將“無(wú)條件積極關(guān)注”看作是心理輔導(dǎo)的前提之一。這體現(xiàn)了學(xué)校心理輔導(dǎo)的(? )。

A

發(fā)展性原則

B

面向全體學(xué)生的原則

C

尊重學(xué)生主體性原則

D

尊重與理解學(xué)生原則

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第三節(jié)學(xué)生心理輔導(dǎo)

尊重與理解學(xué)生是心理輔導(dǎo)最基本的條件,也就是要尊重學(xué)生的人格與尊嚴(yán),尊重與理解學(xué)生的權(quán)利和選擇?!盁o(wú)條件積極關(guān)注”體現(xiàn)的是學(xué)校心理輔導(dǎo)中尊重與理解學(xué)生原則。

多做幾道

廣義的教育不包括(? )。

A

個(gè)人教育

B

家庭教育

C

社會(huì)教育

D

學(xué)校教育

教育的三種基本要素為教育者、受教育者和(? )。

A

教育過(guò)程

B

教育方法

C

教育影響

D

教育手段

在教育的構(gòu)成要素中,屬于教育活動(dòng)對(duì)象的是(? )。

A

教育者?

B

受教育者

C

教育影響

D

教師

認(rèn)為“教育活動(dòng)不僅存在于人類社會(huì)之中,而且也存在于人類社會(huì)之外,甚至存在于動(dòng)物世界”的是(? )。

A

神話起源說(shuō)

B

生物起源說(shuō)

C

心理起源說(shuō)

D

勞動(dòng)起源說(shuō)

在馬克思主義歷史唯物主義理論的指導(dǎo)下形成的勞動(dòng)起源說(shuō)的代表人物是(? )。

A

孟祿

B

沛·西能

C

利托爾諾?

D

凱洛夫

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