題目

(? )是培養(yǎng)教師職業(yè)道德的首要環(huán)節(jié),也是加強(qiáng)社會(huì)主義職業(yè)道德建設(shè)的迫切要求。

A

教師職業(yè)道德修養(yǎng)

B

教師職業(yè)道德情感

C

教師職業(yè)道德意志

D

教師職業(yè)道德行為

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第一節(jié)教師職業(yè)道德修養(yǎng)概述

教師職業(yè)道德修養(yǎng)是將教師職業(yè)道德要求轉(zhuǎn)化為自己的信念并付諸行動(dòng)的活動(dòng),簡(jiǎn)單地說,是一種自我鍛煉、自我改造、自我陶冶、自我教育的過程。教師職業(yè)道德修養(yǎng)不僅是培養(yǎng)教師職業(yè)道德的首要環(huán)節(jié),也是加強(qiáng)社會(huì)主義職業(yè)道德建設(shè)的迫切要求。故選A項(xiàng)。

多做幾道

廣義的教育不包括(? )。

A

個(gè)人教育

B

家庭教育

C

社會(huì)教育

D

學(xué)校教育

教育的三種基本要素為教育者、受教育者和(? )。

A

教育過程

B

教育方法

C

教育影響

D

教育手段

在教育的構(gòu)成要素中,屬于教育活動(dòng)對(duì)象的是(? )。

A

教育者?

B

受教育者

C

教育影響

D

教師

認(rèn)為“教育活動(dòng)不僅存在于人類社會(huì)之中,而且也存在于人類社會(huì)之外,甚至存在于動(dòng)物世界”的是(? )。

A

神話起源說

B

生物起源說

C

心理起源說

D

勞動(dòng)起源說

在馬克思主義歷史唯物主義理論的指導(dǎo)下形成的勞動(dòng)起源說的代表人物是(? )。

A

孟祿

B

沛·西能

C

利托爾諾?

D

凱洛夫

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