角色扮演法為受訓(xùn)者提供的是 ( )
- A
一些學(xué)習(xí)資料
- B
一個暢談平臺
- C
一場教學(xué)觀摩
- D
一組模擬情景
角色扮演法為受訓(xùn)者提供的是 ( )
一些學(xué)習(xí)資料
一個暢談平臺
一場教學(xué)觀摩
一組模擬情景
本題主要考查的知識點是角色扮演法。角色扮演法就是提供一組模擬情
景,讓受訓(xùn)員工來擔(dān)任各個角色并出場演出,真正體驗到所扮演角色的感受及行為,理解不同角色所擔(dān)負的任務(wù)與困難,從而改變自己原先的態(tài)度與行為。此方法多用于改善人際關(guān)系和處理沖突事件的訓(xùn)練。
多做幾道
(2015.4單24)具有藝術(shù)型人格特征的人最適合選擇的職業(yè)是 ( )
會計
律師
工程師
服裝設(shè)計師
科技文章作者、技術(shù)發(fā)明者等屬于 ( )
調(diào)研型
現(xiàn)實型
社會型
傳統(tǒng)型
員工職業(yè)生涯的外部影響因素不包括 ( )
社會環(huán)境
組織環(huán)境
經(jīng)濟環(huán)境
機會和運氣
人的職業(yè)生涯的起點是 ( )
職業(yè)準(zhǔn)備期
職業(yè)選擇期
職業(yè)適應(yīng)期
職業(yè)穩(wěn)定期
舒伯認為,“生涯”的發(fā)展以___為中心。 ( )
人
職業(yè)
職位
企業(yè)
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