(2013.10單20)某高校通過校長與學生共進午餐活動來增強校領導與學生之間的交流,這種溝通形式屬于 ( )
- A
正式溝通
- B
報告溝通
- C
會議溝通
- D
非正式溝通
(2013.10單20)某高校通過校長與學生共進午餐活動來增強校領導與學生之間的交流,這種溝通形式屬于 ( )
正式溝通
報告溝通
會議溝通
非正式溝通
在日常的工作中,隨時隨地都可能發(fā)生著溝通。如非正式的會議觀察和了解
工作中的信息;開放式辦公來拉近管理者和員工的距離;管理者采取走動式管理,現(xiàn)場解決問題,及時激勵員‘;吃飯時的閑聊、郊游或聚會時的談話等,可以隨時傳遞關于工 作或組織的信息,這些部屬于非正式溝通,答案為D
多做幾道
(2015.4單24)具有藝術型人格特征的人最適合選擇的職業(yè)是 ( )
會計
律師
工程師
服裝設計師
科技文章作者、技術發(fā)明者等屬于 ( )
調(diào)研型
現(xiàn)實型
社會型
傳統(tǒng)型
員工職業(yè)生涯的外部影響因素不包括 ( )
社會環(huán)境
組織環(huán)境
經(jīng)濟環(huán)境
機會和運氣
人的職業(yè)生涯的起點是 ( )
職業(yè)準備期
職業(yè)選擇期
職業(yè)適應期
職業(yè)穩(wěn)定期
舒伯認為,“生涯”的發(fā)展以___為中心。 ( )
人
職業(yè)
職位
企業(yè)
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