下列選項中,屬于激勵基本理論的有( )
- A
需要層次理論
- B
雙因素理論
- C
期望理論
- D
公平理論
- E
波特和勞勒的激勵模式
下列選項中,屬于激勵基本理論的有( )
需要層次理論
雙因素理論
期望理論
公平理論
波特和勞勒的激勵模式
本題主要考查的知識點為激勵理論。自從20世紀20~30年代以來,管理學(xué)家、心理學(xué)家和社會學(xué)家提出了許多激勵理論,比較有代表性的理論有:(1)需要層次理論。(2)雙因素理論。(3)期望理論。(4)公平理論。(5)波特和勞勒的激勵模式。
多做幾道
與可靠性密切相關(guān)的概念是( )
安全性
雛修性
可用性
耐用性
持久性
從可靠性分析和研究的層次和對象看,可靠性可區(qū)分為()
固有可靠性
實現(xiàn)可靠性
元件可靠性
產(chǎn)品可靠性
系統(tǒng)可靠性
可用性有兩個基本定義,即( )
運行可用性
內(nèi)在可用性
置放可用性
過期可用性
重復(fù)可用性
在產(chǎn)品的可用壽命期內(nèi)產(chǎn)品失效的基本特征表現(xiàn)為()
失效率迅速增高
失效呈隨機正態(tài)分布形式
失效率相對穩(wěn)定
產(chǎn)品失效率較低
產(chǎn)品失效率較高
可靠性管理的內(nèi)容包括()
可靠性目標的確立
設(shè)計過程可靠性管理
制造過程可靠性管理
包裝、運輸和防護可靠性管理
采購可靠性管理
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