EAP解決組織與員工諸多問(wèn)題時(shí)需要運(yùn)用到的學(xué)科包括 ( )
- A
心理學(xué)
- B
教育學(xué)
- C
社會(huì)學(xué)
- D
醫(yī)學(xué)
- E
管理學(xué)
EAP解決組織與員工諸多問(wèn)題時(shí)需要運(yùn)用到的學(xué)科包括 ( )
心理學(xué)
教育學(xué)
社會(huì)學(xué)
醫(yī)學(xué)
管理學(xué)
多做幾道
領(lǐng)導(dǎo)者非權(quán)力性影響力的構(gòu)成因素包括( )
傳統(tǒng)因素
品格因素
知識(shí)因素
感情因素
職位因素
埃曾尼提出了哪幾種權(quán)利類型?( )
強(qiáng)制型
利酬型
規(guī)范型
指導(dǎo)權(quán)
專家權(quán)
在領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論中,赫塞和布蘭查德認(rèn)為下屬的“成熟度”對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)方式起重要作用。根據(jù)員工的成熟度不同,可以將領(lǐng)導(dǎo)方式分為以下哪幾種?( )
命令式
說(shuō)服式
參與式
授權(quán)式
民主式
根據(jù)上級(jí)對(duì)下級(jí)的指揮、控制方式和程度不同,可分為哪兩種領(lǐng)導(dǎo)體制?( )
一元化
層次制
多元化
一長(zhǎng)制
委員會(huì)制
權(quán)力性影響力的主要構(gòu)成因素包括()
傳統(tǒng)因素
職位因素
資歷因素
強(qiáng)制因素
道德因素
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