試述春秋戰(zhàn)國時期百家爭鳴的特點。
如何理解和評價中國傳統(tǒng)哲學(xué)觀念的“天人合一。
簡述中國古代教育的總體目標。
“五倫”
簡述中國古代原始宗教的種類。
精神文化
試述春秋戰(zhàn)國時期百家爭鳴的特點。
正確答案:
百家爭鳴橫貫春秋戰(zhàn)國,其特點主要在于前后兩個時期的變化。春秋時期的思想家,老子像學(xué)者,孔子、墨子像老師。而戰(zhàn)國時期的思想家更像辯士。所以,前期的著作多是對老師或創(chuàng)始人思想的語錄,后期則多爭辯的論說。另一點更重要,諸子百家與時代的互動和相互選擇。各學(xué)派都在不斷調(diào)整和深化自己的理論,努力適應(yīng)著社會的要求。學(xué)派與學(xué)派之間也不斷地在相互爭鳴中相互吸收、相互影響。
教材章節(jié)/頁面:2-69
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如何理解和評價中國傳統(tǒng)哲學(xué)觀念的“天人合一。
簡述中國古代教育的總體目標。
“五倫”
簡述中國古代原始宗教的種類。
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