簡(jiǎn)述在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中研究者要處理好的問(wèn)題。
教育實(shí)驗(yàn)法
因變量
簡(jiǎn)述教育實(shí)驗(yàn)研究的一般程序。
簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)者在確定自變量時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題。
生態(tài)效度
簡(jiǎn)述在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中研究者要處理好的問(wèn)題。
正確答案:
(1)確定各種實(shí)驗(yàn)變量;(1分)
(2)設(shè)計(jì)各種變量的處理方法,包括自變量的操作方法、無(wú)關(guān)變量的控制方法和因變量的觀測(cè)方法;(1分)
(3)選擇實(shí)驗(yàn)的類型和模式;(1分)
(4)選擇或編制觀測(cè)工具,確定評(píng)價(jià)因變量的指標(biāo);(1分)
(5)實(shí)驗(yàn)對(duì)象的選擇和分配。(1分)
教材章節(jié)/頁(yè)面:7-205
多做幾道
教育實(shí)驗(yàn)法
因變量
簡(jiǎn)述教育實(shí)驗(yàn)研究的一般程序。
簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)者在確定自變量時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題。
生態(tài)效度
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