題目

  簡(jiǎn)述在特定場(chǎng)合提問(wèn)的方法。

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  答:(1)提問(wèn)題時(shí)要注意對(duì)方的表情和感受,應(yīng)創(chuàng)造輕松愉快的交流氣氛,不要一個(gè)緊接一個(gè)問(wèn)題地問(wèn);

  (2)要設(shè)法使服務(wù)對(duì)象感到所提的問(wèn)題與自己的利益相關(guān),才能吸引對(duì)方注意和回答問(wèn)題;

  (3)對(duì)敏感問(wèn)題的提問(wèn)形式尤其要注意,可以先問(wèn)一般性問(wèn)題,再逐步深入詢問(wèn),不要單刀直入,還要注意選擇適宜的交談環(huán)境、時(shí)間和地點(diǎn);

  (4)要了解對(duì)方知、信、行方面信息,應(yīng)該使用開(kāi)放型問(wèn)題,避免使用封閉型問(wèn)題;

  (5)提索究型問(wèn)題時(shí)特別應(yīng)該注意口氣緩和、態(tài)度輕松,不可用質(zhì)問(wèn)的口氣;

  (6)試探型問(wèn)題可以幫助打破僵局,促進(jìn)交流,也適用于了解敏感信息;

  (7)要想收集真實(shí)信息,不能用誘導(dǎo)型提問(wèn);

  (8)問(wèn)題盡量簡(jiǎn)練、明確,不提復(fù)合型問(wèn)題。


多做幾道

簡(jiǎn)述WHO和ILO對(duì)職業(yè)衛(wèi)生與安全工作內(nèi)容提出的5大方面。

名詞解釋題:急性職業(yè)中毒

  試述急性職業(yè)中毒的現(xiàn)場(chǎng)急救。

名詞解釋題:工作場(chǎng)所健康教育

  試述工作場(chǎng)所健康教育計(jì)劃實(shí)施的原則。

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