我國目前已有的學(xué)前特殊兒童一體化教育的安置形態(tài)主要有()
- A
實(shí)施個(gè)別教育計(jì)劃、隨班就讀和個(gè)別幫助相結(jié)合安置形態(tài)
- B
實(shí)施個(gè)別教育計(jì)劃、隨班就讀和個(gè)別幫助相結(jié)合安置形態(tài)、對(duì)口活動(dòng)
- C
隨班就讀和個(gè)別幫助相結(jié)合安置形態(tài)、對(duì)口活動(dòng)
- D
設(shè)立中心、隨班就讀和個(gè)別幫助相結(jié)合安置形態(tài)、對(duì)口活動(dòng)