“患者通過對(duì)護(hù)士的觀察，來確定對(duì)該護(hù)士的信任和依賴程度”屬于護(hù)患人際互動(dòng)過程的哪一階段 ( )
- A
前認(rèn)識(shí)期
- B
認(rèn)識(shí)期
- C
治療期
- D
終末期
被譽(yù)為“21世紀(jì)醫(yī)學(xué)之巔”的是 ( )
- A
器官移植
- B
人工授精
- C
安樂死
- D
克隆技術(shù)
我國器官移植始于 ( )
- A
20世紀(jì)50年代
- B
20世紀(jì)60年代
- C
20世紀(jì)70年代
- D
20世紀(jì)80年代
教育者通過語言，向受教育的護(hù)士傳授護(hù)理道德規(guī)范等護(hù)理倫理學(xué)知識(shí)的護(hù)理道德教育方法，是 ( )
- A
獎(jiǎng)懲方法
- B
言教方法
- C
榜樣方
- D
身教方法
“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也?！边@句話體現(xiàn)了提升護(hù)理道德修養(yǎng)的哪種方法( )
- A
學(xué)習(xí)求知
- B
內(nèi)省自訟
- C
積善為德
- D
堅(jiān)持實(shí)踐
“自律”是誰提出的 ( )
- A
南丁格爾
- B
希波克拉底
- C
康德
- D
德謨克里特