請敘述合理假設(shè)的特征。
請修改研究題目“探討健康教育對糖尿病患者血糖控制的效果”,使之具有創(chuàng)新性。
護(hù)理經(jīng)驗(yàn)論文
簡述撰寫護(hù)理研究論文討論部分的注意點(diǎn)。
簡述個案護(hù)理研究過程的步驟
名詞解釋:護(hù)理綜述論文
請敘述合理假設(shè)的特征。
(1)變量間關(guān)系的陳述:意味著自變量和因變量之間有系統(tǒng)性的關(guān)聯(lián)。
(2)可測量性:意味著研究中的變量必須是可以觀察、測量和分析的。
(3)文獻(xiàn)支持或理論基礎(chǔ):一個堅(jiān)實(shí)的假設(shè)應(yīng)該與存在的理論及;數(shù)研究的結(jié)果是一致的。
(4)簡潔、具體且概念清晰:建立研究假設(shè)不能模棱兩可,否則將不可能被驗(yàn)證。
多做幾道
請修改研究題目“探討健康教育對糖尿病患者血糖控制的效果”,使之具有創(chuàng)新性。
護(hù)理經(jīng)驗(yàn)論文
簡述撰寫護(hù)理研究論文討論部分的注意點(diǎn)。
簡述個案護(hù)理研究過程的步驟
名詞解釋:護(hù)理綜述論文
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