醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)和專題報告的閱讀多采用 ( )
- A
三步閱讀法
- B
五步閱讀法
- C
快速閱讀
- D
框架式閱讀法
統(tǒng)計方法的選擇不取決于【】
- A
研究目的
- B
科研設(shè)計類型
- C
資料類型
- D
測量間隔
某研究調(diào)查了本科護(hù)生和?？谱o(hù)生在實習(xí)期間的技術(shù)操作成績（成績分為優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格5個等級），對比兩類護(hù)生的成績，應(yīng)選擇的統(tǒng)計方法是（）
- A
t檢驗
- B
χ2檢驗
- C
u檢驗
- D
秩和檢驗
研究人員同時采用兩種癡呆評估量表對100名老人進(jìn)行癡呆篩查，要判斷兩種量表結(jié)果有無差異，應(yīng)采用的統(tǒng)計分析方法是（）
- A
t檢驗
- B
四格表χ2檢驗
- C
配對χ2檢驗
- D
行×列表χ2檢驗
比較急診科護(hù)士與老年科護(hù)士焦慮自評量表得分情況有無差異，應(yīng)選擇的統(tǒng)計學(xué)分析方法是（）
- A
秩和檢驗
- B
t檢驗
- C
χ2檢驗
- D
方差分析
下列關(guān)于相關(guān)系數(shù)的敘述，錯誤的是【】
- A
相關(guān)系數(shù)用r表示，范圍在-1～1之間
- B
r的絕對值大小表示相關(guān)的密切程度
- C
越接近1，表示相關(guān)程度越小;越接近O，表示相關(guān)程度越大
- D
“十”表示正相關(guān)，“一”表示負(fù)相關(guān)