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　　(1)概覽：概覽的目的是了解文獻(xiàn)重點(diǎn)、難點(diǎn)，為正式閱讀打下基礎(chǔ)。在這一步驟中，瀏覽文獻(xiàn)的前言、提要、序、目次、標(biāo)題、圖表、參考文獻(xiàn)、出版情況(出版年代、再版年代、印數(shù)、字?jǐn)?shù)等)，這樣有助于了解文獻(xiàn)的全貌。必要時(shí)，也可以迅速地瀏覽一下全文，以便對(duì)全文(書(shū))有個(gè)總的印象。(2)提問(wèn)：在概覽的基礎(chǔ)上，就文中的難點(diǎn)、疑點(diǎn)提出一些問(wèn)題，然后和心中的答案進(jìn)行比較，獲得補(bǔ)充和校正，提高閱讀的興趣。閱讀本身就有解惑的功能，即便對(duì)問(wèn)題沒(méi)有一個(gè)明確的看法，也可以通過(guò)閱讀去探索答疑。(3)閱讀：五步閱讀法實(shí)際上就是一種閱讀方法。這里所說(shuō)的閱讀，是指帶著問(wèn)題深入地閱讀正文。要搞清每一個(gè)概念、術(shù)語(yǔ)的確切含義;搞清每一個(gè)數(shù)字模型、圖表曲線所表達(dá)參數(shù)之間的關(guān)系;搞清每一組實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)方法、條件、數(shù)據(jù)分析結(jié)果和說(shuō)明的問(wèn)題。(4)復(fù)述：在深入閱讀的基礎(chǔ)上加以記憶。復(fù)述又可以稱(chēng)為“過(guò)電影”，即在腦子中把閱讀的主要內(nèi)容按一定脈絡(luò)梳理一下，檢查閱讀效果。復(fù)述也是一種記憶的手段。(5)復(fù)習(xí)：復(fù)習(xí)的目的是為了鞏固閱讀成果，增加記憶。復(fù)習(xí)必須要及時(shí)，讀書(shū)之后應(yīng)該適當(dāng)小結(jié)，可以起到“溫故知新”的效果。