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　　(1)從文獻結構入手，進行思考和質疑：①材料是否真實，選材是否集中。②主題是否明確，表意是否明顯。③結構是否清晰，系統(tǒng)性如何。④觀點是否正確，與主題關系是否密切，能否充分說明主題。⑤敘事是否有序，論理是否有力。⑥界線是否明確，數(shù)據(jù)是否準確。⑦格式是否規(guī)范，使用是否恰當。⑧風格是否莊重，質量是否有保證。

　　(2)從邏輯思維基奉方法入手，進行思考和質疑：①文章敘述是否符合邏輯，是否有不合理倒敘。②概念、判斷、推理、證明、假設等是否恰當、準確。③方法、手段、技術是否科學合理，是否具有可行性、必要性和可操作性。④分析、綜合、結論是否清晰、縝密、正確而又不出現(xiàn)前后矛盾。

　　(3)從辨?zhèn)稳胧郑M行思考和質疑，辨?zhèn)我彩琴|疑的一個重要方面。①學術觀點、論點是否為偽科學。②論據(jù)、數(shù)據(jù)、分析報告是否真實可信，有無資料出處。③文中涉及的事件、人物、時間、地點、細節(jié)有無與自己掌握的事實有出入。④作者身份是否有誤，文章有無抄襲之嫌。