題目

　　簡述創(chuàng)造性閱讀法的分類。

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　　(1)比較法：是把文獻內容與讀者腦子內存信息和其他同類文獻加以比較。(2)推測法：是指在閱讀過程中，在某個地方，有意識停頓下來，以已經閱讀的內容為基礎，設想以后的內容，再與文獻中后面的內容對比，檢驗自己的想象力、判斷力和創(chuàng)造力。(3)質疑法：是指在閱讀過程中，通過對內客的設疑、解疑完成對文獻的理解閥讀方法。

多做幾道

　　請修改研究題目“探討健康教育對糖尿病患者血糖控制的效果”，使之具有創(chuàng)新性。

護理經驗論文

　　簡述撰寫護理研究論文討論部分的注意點。

簡述個案護理研究過程的步驟

　　名詞解釋:護理綜述論文

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