雕塑家、畫(huà)家、作家等（ ）能力比一般人更突出。
本題考查的是能力。創(chuàng)造力是指產(chǎn)生新的思想和新的產(chǎn)品的能力，如作家在頭腦中構(gòu)思新的人物形象，創(chuàng)作新的作品等，雕塑家、畫(huà)家、作家等創(chuàng)造能力比一般人更突出。綜上所述，C項(xiàng)正確。
A項(xiàng)，一般能力指在不同種類(lèi)的活動(dòng)中都會(huì)表現(xiàn)出來(lái)的能力，如觀察力、記憶力、抽象概括力、想象力、創(chuàng)造力等。其中抽象概括力是一般能力的核心，故排除。
B項(xiàng)，流體智力指在信息加工和問(wèn)題解決過(guò)程中所表現(xiàn)出來(lái)的能力，故排除。
D項(xiàng)，模仿能力是指人們通過(guò)觀察別人的行為、活動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí)各種知識(shí)，然后以相同的方式做出反應(yīng)的能力，如兒童在家庭中模仿父母的說(shuō)話、表情等。模仿能力是動(dòng)物和人類(lèi)共有的一種重要的學(xué)習(xí)能力，故排除。
因此，本題正確答案為C。
多做幾道
拉丁修辭學(xué)校的主要教育目的是培養(yǎng)（ ）。
教育阻礙社會(huì)進(jìn)步和個(gè)體發(fā)展的消極影響和作用體現(xiàn)的是教育的（ ）。
目前，我國(guó)文化廣受全世界歡迎，并且，很多國(guó)家設(shè)立“孔子學(xué)院”，讓更多的外國(guó)民眾學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，了解中國(guó)，喜歡中國(guó)，這說(shuō)明教育可以（ ）。
許慎在（ ）中這樣解釋：“教，上所施，下所效也”“育，養(yǎng)子使作善也。”?
心理起源說(shuō)的代表人物是（ ）。
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