考試類型:
適宜性教學(xué)包括兩方面的內(nèi)容,分別是(? )。
個(gè)別化教學(xué)的策略有(? )。
沉思性認(rèn)知風(fēng)格優(yōu)于沖動(dòng)性認(rèn)知風(fēng)格。(? )
同時(shí)性認(rèn)知風(fēng)格在解決問題時(shí)能夠同時(shí)考慮多種假設(shè),并兼顧到解決問題的各種可能。(? )
適宜性教學(xué)是針對(duì)幼兒教育__________傾向而提出的。
發(fā)展適宜性教學(xué)是__________在1987年的“符合孩子身心發(fā)展的專業(yè)幼教”聲明中提出的。
場(chǎng)獨(dú)立性
繼時(shí)性
簡(jiǎn)述幼兒教師防止幼兒注意分散的措施有哪些。
幼兒想象的特點(diǎn)表現(xiàn)在哪些方面?