熱愛教育、熱愛學(xué)校、盡職盡責(zé)、教書育人,注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德,這體現(xiàn)了新時(shí)期教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容中的( ?。?。
- A
為人師表
- B
熱愛學(xué)生
- C
愛崗敬業(yè)
- D
團(tuán)結(jié)協(xié)作
熱愛教育、熱愛學(xué)校、盡職盡責(zé)、教書育人,注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德,這體現(xiàn)了新時(shí)期教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容中的( ?。?。
為人師表
熱愛學(xué)生
愛崗敬業(yè)
團(tuán)結(jié)協(xié)作
熱愛教育、熱愛學(xué)校是指教師熱愛崗位;盡職盡責(zé)、教書育人是兢兢業(yè)業(yè)為教育奉獻(xiàn)的精神,這是敬業(yè)的體現(xiàn)。
多做幾道
汪老師平時(shí)對幼兒大聲喧嘩、隨地亂扔果皮的行為熟視無睹、不予理睬,有人參觀或檢查時(shí)才提出要求。該教師的做法()。
體現(xiàn)了寬容待生的教育要求
體現(xiàn)了嚴(yán)慈相濟(jì)的教育原則
忽視了幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成
影響了幼兒學(xué)習(xí)成績的提高
李老師剛走進(jìn)教室就看見小強(qiáng)和小敏打架,你推我拉,互不相讓。下列處理方式,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ? )。
馬上制止,讓兩位幼兒到教師辦公室解決
不予理睬,繼續(xù)教學(xué)
批評訓(xùn)斥幼兒
了解原因,并引導(dǎo)幼兒自己解決矛盾
素質(zhì)教育中學(xué)生學(xué)習(xí)的壓力主要是( ?。?。
學(xué)習(xí)內(nèi)部的壓力
分?jǐn)?shù)的壓力
升學(xué)的壓力
教師、家長的壓力
“性相近,習(xí)相遠(yuǎn)”是孔子對( ?。┑母爬ā?
教育對象
教育目的
教育作用
教育任務(wù)
蘇霍姆林斯基說:“只有集體和教師首先看到學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),學(xué)生才能產(chǎn)生上進(jìn)心?!边@句話提示教師( )。
尊重和欣賞學(xué)生
對學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)
對學(xué)生因材施教
團(tuán)結(jié)和關(guān)心學(xué)生
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