“玉不琢,不成器”說的是( ?。?duì)心理發(fā)展的作用。
- A
遺傳因素
- B
自然環(huán)境
- C
社會(huì)環(huán)境和教育
- D
生理成熟
“玉不琢,不成器”說的是( ?。?duì)心理發(fā)展的作用。
遺傳因素
自然環(huán)境
社會(huì)環(huán)境和教育
生理成熟
《禮記•學(xué)記》:“玉不琢,不成器;人不學(xué),不知義。”以喻人不經(jīng)過培養(yǎng)、鍛煉,不能成材。強(qiáng)調(diào)社會(huì)環(huán)境和教育對(duì)心理發(fā)展的作用。
多做幾道
幼兒能以自我為中心辨別左右是在( ?。?/p>
4歲
5歲
6歲
7歲
幼兒記憶的特點(diǎn)是( ?。?/p>
無意記憶占優(yōu)勢
比較精確
意義的理解記憶
有意記憶為主
新精神分析論認(rèn)為,“游戲不是做,而是人的情感和思想的一種健康發(fā)泄方式”。提出這一觀點(diǎn)的代表人物是( ?。?。
弗洛伊德
桑代克
霍爾
艾里克森
肥胖癥是一種營養(yǎng)過剩性疾病,因過量的脂肪儲(chǔ)存,使體重超過正常值的( ?。?br>
10%
20%
30%
50%
嬰兒在地上撿起一些物體就會(huì)往嘴里送,這是孩子的( ?。?/p>
痛覺的探索方式
不良的生活習(xí)慣
觸覺的探索方式
動(dòng)覺的探索方式
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