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影響兒童心理發(fā)展的因素多種多樣，歸納起來有：遺傳、生理成熟、環(huán)境和教育等。

(1)遺傳因素和生理成熟(生理因素)。①遺傳為幼兒心理發(fā)展提供最基本的自然物質(zhì)前提；②遺傳奠定了幼兒心理發(fā)展個(gè)別差異的最初基礎(chǔ)。生理成熟是指兒童身體生長發(fā)育的程度或水平。材料中有的人說遺傳了這么優(yōu)秀的基因，小寶以后一定也會(huì)非常優(yōu)秀，這種說法太絕對(duì)。遺傳和生理成熟只是為幼兒的發(fā)展提供物質(zhì)前提以及個(gè)體差異的最初基礎(chǔ)。

(2)環(huán)境和教育因素。環(huán)境對(duì)兒童心理發(fā)展的影響作用主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：①環(huán)境使遺傳和生理成熟所提供的心理發(fā)展的可能性變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)；②社會(huì)生活條件和教育是制約兒童心理發(fā)展水平與方向的重要因素。材料中有的人說小寶以后的發(fā)展關(guān)鍵還是父母的教育，以及后天環(huán)境的影響，和遺傳沒有什么關(guān)系。這種說法也是不全面的。遺傳素質(zhì)僅僅是物質(zhì)前提。沒有環(huán)境的影響，心理發(fā)展不會(huì)由可能性轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)。影響小寶發(fā)展的關(guān)鍵不單單只家庭教育還包括幼兒園和社會(huì)托幼機(jī)構(gòu)以及電視等各種媒體。

(3)材料中小寶的父母認(rèn)為影響小寶發(fā)展的因素是遺傳和環(huán)境各占一半，由遺傳和環(huán)境兩個(gè)因素共同決定的。他們只是把二者看作相互孤立存在的因素，沒有揭示出它們之間的更為復(fù)雜的關(guān)系。