題目

兒童的各種心理過(guò)程和特性,出生時(shí)并不齊全,而是在發(fā)展過(guò)程中先后出現(xiàn)。這說(shuō)明學(xué)前兒童心理發(fā)展的一個(gè)總趨勢(shì)是( ?。?/p>

  • A

    從籠統(tǒng)到分化

  • B

    從具體到抽象

  • C

    從被動(dòng)到主動(dòng)

  • D

    從不齊全到齊全

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人的各種心理過(guò)程和個(gè)性,在出生的時(shí)候并非已經(jīng)齊全,而是在發(fā)展過(guò)程中逐漸形成的。各種心理過(guò)程出現(xiàn)和形成的次序,遵循由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的發(fā)展規(guī)律。這反映了兒童心理發(fā)展從不齊全到齊全的趨勢(shì)。


多做幾道

幼兒能以自我為中心辨別左右是在( ?。?/p>

  • A

    4歲

  • B

    5歲

  • C

    6歲

  • D

    7歲

幼兒記憶的特點(diǎn)是(  )

  • A

    無(wú)意記憶占優(yōu)勢(shì)

  • B

    比較精確

  • C

    意義的理解記憶

  • D

    有意記憶為主

新精神分析論認(rèn)為,“游戲不是做,而是人的情感和思想的一種健康發(fā)泄方式”。提出這一觀點(diǎn)的代表人物是(  )。

  • A

    弗洛伊德

  • B

    桑代克

  • C

    霍爾

  • D

    艾里克森

肥胖癥是一種營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩性疾病,因過(guò)量的脂肪儲(chǔ)存,使體重超過(guò)正常值的(  )


  • A

    10%

  • B

    20%

  • C

    30%

  • D

    50%

嬰兒在地上撿起一些物體就會(huì)往嘴里送,這是孩子的(  )

  • A

    痛覺(jué)的探索方式

  • B

    不良的生活習(xí)慣

  • C

    觸覺(jué)的探索方式

  • D

    動(dòng)覺(jué)的探索方式

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