幼兒園社會(huì)教育的核心在于發(fā)展幼兒的( ???)。
- A
人際關(guān)系
- B
社會(huì)性行為規(guī)范
- C
社會(huì)性
- D
社會(huì)文化
幼兒園社會(huì)教育的核心在于發(fā)展幼兒的( ???)。
人際關(guān)系
社會(huì)性行為規(guī)范
社會(huì)性
社會(huì)文化
幼兒園社會(huì)教育的核心在于發(fā)展幼兒的社會(huì)性。幼兒社會(huì)性發(fā)展的主要內(nèi)容有:親子關(guān)系、同伴關(guān)系、性別角色、親社會(huì)行為、攻擊性行為。
多做幾道
幼兒能以自我為中心辨別左右是在( )
4歲
5歲
6歲
7歲
幼兒記憶的特點(diǎn)是( ?。?/p>
無意記憶占優(yōu)勢(shì)
比較精確
意義的理解記憶
有意記憶為主
新精神分析論認(rèn)為,“游戲不是做,而是人的情感和思想的一種健康發(fā)泄方式”。提出這一觀點(diǎn)的代表人物是( ?。?/p>
弗洛伊德
桑代克
霍爾
艾里克森
肥胖癥是一種營(yíng)養(yǎng)過剩性疾病,因過量的脂肪儲(chǔ)存,使體重超過正常值的( ?。?br>
10%
20%
30%
50%
嬰兒在地上撿起一些物體就會(huì)往嘴里送,這是孩子的( )
痛覺的探索方式
不良的生活習(xí)慣
觸覺的探索方式
動(dòng)覺的探索方式
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