由學習活動的社會意義或個人前途等原因引發(fā)的學習動機稱作( ? ? ??)。
- A
遠景的間接性動機
- B
社會性動機
- C
直接性動機
- D
志向性動機
一種典型的用分權形式來管理學校的組織形式是（ ?。?。
- A
事業(yè)部型學校組織
- B
職能型學校組織
- C
直線一職能型學校組織
- D
矩陣型學校組織
古羅馬的昆體良在《論演說家的教育》中，提出了（ ?。┑膶W習過程理論。
- A
“模仿、理論、練習”
- B
“明了、聯想、系統、方法”
- C
“困難、問題、假設、驗證、結論”
- D
“博學之、審問之、慎思之、明辨之、篤行之”
當前我國的教學目標包括（ ）。
①知識與技能②過程與方法③情感態(tài)度與價值觀④學習策略
- A
①②③
- B
②③④
- C
①②④
- D
①③④
進行學校各項工作的報表統計屬于下列選項中哪一個職能部門的工作內容？（ ? ）。
- A
校長辦公室
- B
教務處
- C
政教處
- D
總務處
《義務教育課程標準(2011版)》規(guī)定：小學第一階段初步認識分數和小數的意義，第二學段理解分數和小數的意義。這要求該部分教學內容應采取的組織方式是（ ）。
- A
直線式
- B
圓周式
- C
螺旋式
- D
橫向式