某市體委對該市業(yè)余體育運動愛好者的一項調(diào)查顯示:所有的橋牌愛好者都愛好圍棋,有圍棋愛好者愛好武術;所有的武術愛好者都不愛好健身操,有橋牌愛好者同時愛好健身操。
如果上述結(jié)論都是真實的,則以下哪項不可能為真?( ?。?/p>
- A
所有的圍棋愛好者也都愛好橋牌?
- B
有的橋牌愛好者愛好武術
- C
健身操愛好者都愛好圍棋
- D
圍棋愛好者都不愛好健身操
某市體委對該市業(yè)余體育運動愛好者的一項調(diào)查顯示:所有的橋牌愛好者都愛好圍棋,有圍棋愛好者愛好武術;所有的武術愛好者都不愛好健身操,有橋牌愛好者同時愛好健身操。
如果上述結(jié)論都是真實的,則以下哪項不可能為真?( ?。?/p>
所有的圍棋愛好者也都愛好橋牌?
有的橋牌愛好者愛好武術
健身操愛好者都愛好圍棋
圍棋愛好者都不愛好健身操
考查三段論推理。由“有圍棋愛好者愛好武術”和“所有的武術愛好者都不愛好健身操”可知,有圍棋愛好者不愛好健身操,故選擇D
多做幾道
老師穿了一套新衣服,課前一進班級,所有學生的眼光就歘歘老師。有幾個淘氣的男同學就湊在一起,用調(diào)侃的語調(diào)大聲喊道:“老師,我愛你?!毕铝刑幚矸绞剑钋‘?shù)囊豁検牵ā 。?/p>
露出羞澀的神情
嚴厲地批評他們
微笑著說:“我告訴大家一個秘密,我也愛你們?!?/span>
不予理睬,開始上課
( ? ? ? )提出了教師成長公式:經(jīng)驗+反思=成長。
布魯納
波斯納
布魯巴奇
科頓
( ?)是全體教育工作者的基本信念。
以人為本
發(fā)展素質(zhì)
提高能力
實現(xiàn)自我價值
依據(jù)育人為本的理念,教師的下列做法中,不正確的是(???)。
培養(yǎng)學生特長
發(fā)展學生潛能
尊重學生個性
私拆學生信件
教師勞動手段的特殊性,決定了教師勞動具有( ?。┑奶攸c。
創(chuàng)造性
長期性
復雜性
示范性
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