題目

園園看動(dòng)畫(huà)片著迷了,不好好吃飯。媽媽說(shuō):“那你就看動(dòng)畫(huà)片看個(gè)夠吧,別吃飯了”,園園就以為真的不用吃飯了。園園不能理解媽媽說(shuō)的反話,是因?yàn)橛變旱乃季S具有( ?)。

A

經(jīng)驗(yàn)性

B

表面性

C

形象性

D

具體性

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思維的發(fā)展

本題考查的是幼兒思維發(fā)展的特點(diǎn)。思維的表面性是指幼兒思維只是根據(jù)接觸到的表面現(xiàn)象進(jìn)行,幼兒的思維往往只是反映事物的表面聯(lián)系,而不是反映事物的本質(zhì)聯(lián)系。由于幼兒思維的表面性使得幼兒難以理解“反話”。題目中,園園的不能理解媽媽說(shuō)的反話,是由于幼兒思維的表現(xiàn)性造成的。綜上所述,B項(xiàng)正確。

A項(xiàng),經(jīng)驗(yàn)性幼兒思維的經(jīng)驗(yàn)性是指幼兒的思維是根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)來(lái)進(jìn)行的。與題意不符,排除。

C項(xiàng),思維的形象是指幼兒的依靠事物在頭腦中的形象來(lái)思維。與題意不符,排除。

D項(xiàng),思維的具體性是指幼兒的思維內(nèi)容是具體的,他們能夠掌握代表實(shí)際東西的概念,不易掌握抽象概念。與題意不符,排除。

因此,本題正確答案為B。

多做幾道

幼兒園教育工作評(píng)價(jià)應(yīng)當(dāng)(   )。

  • A

    以行政人員評(píng)價(jià)為主,專(zhuān)家等參與評(píng)價(jià)為輔

  • B

    以園長(zhǎng)自評(píng)為主,教師等參與評(píng)價(jià)為輔

  • C

    以教師自評(píng)為主,園長(zhǎng)等參與評(píng)價(jià)為輔

  • D

    以家長(zhǎng)評(píng)價(jià)為主,幼兒等參與評(píng)價(jià)為輔

直接回答問(wèn)題的談話主要用來(lái)評(píng)價(jià)(  )。

  • A

    幼兒的自我意識(shí)

  • B

    教師對(duì)孩子的態(tài)度、責(zé)任心

  • C

    了解幼兒的正確知識(shí)

  • D

    幼兒的最佳思考和努力

覺(jué)察意識(shí)式反思包括( ?。﹥纱蠼M成要素。

  • A

    智力與能力

  • B

    意識(shí)與思維

  • C

    思維與情意

  • D

    智能與情意

結(jié)束一天的教學(xué)工作后,教師寫(xiě)下自己的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行反思的方法,屬于( ?。?/span>

  • A

    行動(dòng)中反思

  • B

    行動(dòng)研究

  • C

    反思日記

  • D

    交流討論

教師在對(duì)先前經(jīng)驗(yàn)的回想中學(xué)習(xí),這種反思方式屬于(  )。

  • A

    行動(dòng)中反思

  • B

    回顧式反思

  • C

    深思熟慮式反思

  • D

    覺(jué)察意識(shí)式反思

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