材料全屏
33
【簡答】
材料體現了哪位心理學家的什么教育思想？請作簡要說明。
材料全屏
21
【簡答】
結合相關法律法規(guī)對案例進行分析。
材料全屏
21
【簡答】
請根據《中華人民共和國未成年人保護法》分析該事件。
材料全屏
21
【簡答】
運用相關教育法律法規(guī)分析本案例。
材料全屏
33
【簡答】
請根據材料分析小杰的同伴關系類型，并就如何改善小杰的同伴關系提出合理建議。
材料全屏
33
【簡答】
亮亮的行為體現了幼兒哪些性格特點，請根據材料分析并提出合理的教育建議。
題目
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考點：第三節(jié)兒童心理發(fā)展理論
題目考查了維果斯基的最近發(fā)展區(qū)。
多做幾道
最新試題
- 高利轉貸罪的主觀方面是（） A.犯罪故意，并且具有營利的目的 B.犯罪故意，并且具有使用的目的 C.犯罪故意，并且具有非法占有的目的 D.犯罪故意，并且具有轉貸牟利的目的
- 生產、銷售假藥罪中的假藥是（） A.一切假藥 B.只限于人用藥品與非藥品 C.限于非藥品冒充藥品 D.不合格的藥品
- 背叛國家罪的犯罪主體是（ ） A.一般主體 B.特殊主體 C.自然人單位 D.達到刑事責任年齡，具有刑事責任能力的中國公民
- 不屬于特殊正當防衛(wèi)不法侵害的是（） A.行兇 B.販毒 C.殺人 D.強奸
- 履約保函的擔保期限( )。 A.自發(fā)包人與承包人簽訂合同之日起，至簽發(fā)工程移交證書日止 B.自發(fā)包人與承包人簽訂合同之日起，至工程竣工驗收合格之日止 C.自提交履約保函之日起，至簽發(fā)工程移交證書日止 D.自提交履約保函之日起，至工程竣工驗收合格之日止
- 設計施工總承包合同文件，有①承包人建議;②專用合同條款;③價格清單。解釋順序是( )。 A.①③② B.②③① C.③②① D.①②③
- 進口設備重量為1000噸，離岸價格FOB為200萬美元，海運費400美元/噸，海運保險費率為2‰，美元兌換人民幣為1: 7.1， 該設備的海運保險費為( ) 萬元。 A.5.66 B.2.85 C.4.29 D.3.41
- 刑法分則中規(guī)定的“猥褻”屬于（） A.主觀的構成要件要素 B.記述的構成要件要素 C.規(guī)范的構成要件要素 D.消極的構成要件要素
- 二人以上共同強奸的，屬于（） A.任意共同犯罪 B.必要共同犯罪 C.復雜共同犯罪 D.特殊共同犯罪
- 烏拉俄語是什么意思（ )。 A.你好 B.進攻 C.勝利 D.沒有具體的意思，通常用作表達強烈情感的語氣詞。
該科目易錯題
- 有小飛蟲鉆進了豆豆的耳朵，豆豆感到有些疼痛，下列做法錯誤的是（? ）。A用手電筒照射幼兒外耳道口，引誘小蟲爬出B倒入半勺熱的花生油，再讓幼兒病耳朝下，控制5～10分鐘C用挖耳勺將昆蟲挖出D利用昆蟲的趨光性，引誘它爬出來
- 對鼻腔異物的急救處理正確的是（? ）。A囑小兒用勁吸入或咽下B根據情況囑小兒擤出或立即送往醫(yī)院C立即用鑷子等將異物取出D暫不處理，觀察
- 對食物中毒小兒的急救措施不包括（? ）。A盡快清除未被吸收的毒物B防止毒物吸收C送往醫(yī)院D喝蝎子湯，以毒攻毒
- 下列關于兒童溺水的描述，錯誤的是（? ）。A可因口鼻吸入大量水分阻塞呼吸道而引起窒息反應B可因驚慌、驟然寒冷引起反射性喉頭痙攣而導致窒息C胸外按壓是為了幫助幼兒吐出污物D積水排出后，進行人工呼吸和胸外按壓
- 白喉是由（? ）引起的呼吸道疾病。A白喉病毒B白喉桿菌C大腸桿菌D金黃色葡萄球菌
- 結賬的時候莎莎抓起彩虹糖想放入購物車，被媽媽制止了，媽媽說家里有還有很多彩虹糖沒有吃。還沒等媽媽說完，莎莎就坐在地上大哭起來，哭著哭著就沒氣了，還抽搐起來，過了一會兒又恢復了意識。這情景嚇壞了媽媽。對于莎莎的情況你認為（? ）。A莎莎可能突發(fā)嚴重呼吸道疾病，應盡快送往醫(yī)院治療B立即給莎莎買彩虹糖以安撫情緒C莎莎可能有心理問題，應帶其看心理醫(yī)生D孩子恢復正常后，可以通過講故事等方法轉移注意力
- 堅持“三浴”鍛煉，可以增強兒童體質?！叭 笔侵福? ）。A空氣浴B日光浴C水浴D鹽浴
- 百白破疫苗可以預防的疾病有（? ）。A百日咳B白喉C腮腺炎D破傷風
- 急性呼吸道感染的預防要點有（? ）。A加強體格鍛煉B保證營養(yǎng)C盡量避免接觸感染者D注意室內通風
- 乙肝疫苗應接種3劑次，分別是在什么時期？（? ）A出生時B1月齡C3月齡D6月齡
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- 材料全屏麗麗最近添了咬指甲的習慣，本來漂亮的指甲被她啃得參差不齊。張老師幾次勸說，麗麗還是控制不住。最后張老師不得不拿出“殺手锏”，在麗麗的十個手指上涂辣椒水。39【簡答】評析張老師的行為，并給出合理建議。
- 材料全屏春天來了，張老師帶大班幼兒到公園踏青，大家玩得正高興，突然傳來了君君的哭喊聲。原來君君的腿被一條蛇咬傷了，他疼得直哭。張老師急忙趕來，發(fā)現君君腿上有一對齒痕，又大又深，而且傷口及周圍皮膚都變成了青紫色。40【簡答】作為幼兒園老師，遇到這種情況應該如何處理？
- 材料全屏午睡起床取鞋時，小強發(fā)現小床邊的鞋子不知怎的到了床底下。為了拿到鞋，小強趴在地板上，用手伸進床底下去拿，但夠不著，將身體挪近床沿后再試，還是夠不著。在一邊仔細觀察的王老師提示他，能不能找樣東西來幫忙。小強便找來一根繩子，一試，發(fā)現繩子是軟的，無法夠到鞋子。他不甘心，索性坐下來，一只手臂勾住床側的擋板，一條腿伸到床底下夠鞋，還是不行。于是，他的腳如鐘擺在床底下晃動，雖然碰到了鞋子，卻依然弄不出來。于是，小強干脆拿起老師做衛(wèi)生的笤帚，慢慢地移動鞋子，他終于拿到了鞋子。站在一旁多時的王老師伸出大拇指，微笑著對小強說：“你真棒!”27【簡答】請結合幼兒園一日活動教育原理，分析小強的表現和王老師的行為。
- 材料全屏新學期開始了，鵬鵬和明明高高興興地走進了幼兒園。鵬鵬出身于農民家庭，而明明的父母都是高級知識分子。有人說，明明將來肯定比鵬鵬有出息。32【簡答】請結合案例，分析影響學前兒童心理發(fā)展的因素。
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- 材料全屏老師問幼兒：“6根香蕉，兩個人分，要分一樣多，每個人分幾根？”幼兒回答：“每個人分三根。”老師又問：那“3+3等于幾？”幼兒想了很久卻回答不出。33【簡答】結合材料分析幼兒的思維方式及思維特點。
- 材料全屏亮亮是個活潑的孩子，平時一刻也不能停下。一天，看見班上有一架遙控飛機，就問：“老師，這是什么？”“這是遙控飛機?！绷亮劣謫枺骸八鼮槭裁磿w??？”“因為有遙控器?！薄盀槭裁从羞b控器就會飛啊？”“因為遙控器里面有電池?！背美蠋煵蛔⒁?，亮亮偷偷用剪刀撬開了遙控飛機。老師看見了，很生氣地批評了他，亮亮大哭著說：“我想看看里面有什么秘密?！?3【簡答】亮亮的行為體現了幼兒哪些性格特點，請根據材料分析并提出合理的教育建議。
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