題目

羅杰斯的“有意義學習”與奧蘇伯爾的“有意義學習”的區(qū)別在于（? ）。

A

前者強調(diào)的是新舊知識要有聯(lián)系，后者強調(diào)學習者對知識的興趣

B

前者強調(diào)知識與個人經(jīng)驗、興趣的關(guān)系，后者強調(diào)新舊知識存在聯(lián)系

C

前者強調(diào)新舊知識的聯(lián)系，后者不關(guān)注這種聯(lián)系

D

前者強調(diào)個人興趣，后者強調(diào)學習者主動學習

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第二節(jié)學習理論

羅杰斯的有意義學習，不是指那種僅僅涉及事實累積的學習，而是指一種使個體的行為、態(tài)度、個性以及在未來選擇行動方針時發(fā)生重大變化的學習。這不僅僅是一種增長知識的學習，而且是一種與每個人各部分經(jīng)驗都融合在一起的學習。羅杰斯的有意義學習，強調(diào)知識與個人的經(jīng)驗、興趣、情感的聯(lián)系，強調(diào)個人的參與、自我發(fā)起，學習的滲透性和自我評價，關(guān)注學習過程中個人的需要、興趣和知識經(jīng)驗。奧蘇伯爾的有意義學習，是將符號所代表的新知識與學習者認知結(jié)構(gòu)中已有的適當觀念建立非人為的和實質(zhì)性的聯(lián)系。奧蘇伯爾強調(diào)新舊知識的內(nèi)在聯(lián)系。

多做幾道

中度脫水時，體液丟失約占體重的（? ）。

A

5%以下

B

5%～10%

C

10%～15%

D

15%～20%

要教育兒童從小注意口腔衛(wèi)生，養(yǎng)成早晚刷牙、吃東西后漱口、睡前不吃零食的習慣。并且每次刷牙的時間不短于（? ）分鐘。

A

1

B

2

C

3

D

10

卡介苗是用于預(yù)防（? ）的疫苗。

A

麻風病

B

結(jié)核病

C

腮腺炎

D

百日咳

有關(guān)計劃免疫，下列哪項是正確的？（? ）

A

給易感者接種特異性抗原屬于被動免疫

B

對于流行性乙型腦炎，因無疫苗，主要采用綜合性預(yù)防措施

C

百白破疫苗為混合疫苗

D

卡介苗為混合疫苗

預(yù)防齲齒的重要措施是（? ）。

A

少吃糖

B

少吃酸性食物

C

加強營養(yǎng)

D

保持口腔衛(wèi)生

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