題目
教育法律規(guī)范中的原則性規(guī)范所確立的行為模式是一種具體的行為模式,而規(guī)則性規(guī)范所確立的是一種抽象的行為模式。( )
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第二節(jié)教育法律規(guī)范

教育法律規(guī)范中的原則性規(guī)范所表達的教育法律原則是一種具有綜合性、穩(wěn)定性的原理和準則,這是一種抽象的行為模式;規(guī)則性規(guī)范是具體規(guī)定權利和義務及其法律后果的行為準則,這是一種具體的行為模式。

多做幾道

小兒眼球的前后距離較短,物體往往成像于視網膜的后面,稱為生理性遠視。

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鍛煉的習慣要從小培養(yǎng),而且運動量越大越好。

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讓兒童幫忙拎重物,既可以培養(yǎng)兒童愛勞動的品質,又可以幫助鍛煉兒童手臂肌肉的力量。

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學前期扁桃體肥大是正常的生理現(xiàn)象。

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學前兒童的鼻竇尚未發(fā)育完全,抵抗力差,很容易發(fā)生感染,引起鼻竇炎。

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