教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標志是（? ）。
中度脫水時，體液丟失約占體重的（? ）。
要教育兒童從小注意口腔衛(wèi)生，養(yǎng)成早晚刷牙、吃東西后漱口、睡前不吃零食的習慣。并且每次刷牙的時間不短于（? ）分鐘。
卡介苗是用于預防（? ）的疫苗。
有關計劃免疫，下列哪項是正確的？（? ）
預防齲齒的重要措施是（? ）。
題目
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第三節(jié)中小學教師職業(yè)道德規(guī)范的內(nèi)容
為人師表是教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標志。
多做幾道
最新試題
- 高利轉(zhuǎn)貸罪的主觀方面是（） A.犯罪故意，并且具有營利的目的 B.犯罪故意，并且具有使用的目的 C.犯罪故意，并且具有非法占有的目的 D.犯罪故意，并且具有轉(zhuǎn)貸牟利的目的
- 生產(chǎn)、銷售假藥罪中的假藥是（） A.一切假藥 B.只限于人用藥品與非藥品 C.限于非藥品冒充藥品 D.不合格的藥品
- 背叛國家罪的犯罪主體是（ ） A.一般主體 B.特殊主體 C.自然人單位 D.達到刑事責任年齡，具有刑事責任能力的中國公民
- 不屬于特殊正當防衛(wèi)不法侵害的是（） A.行兇 B.販毒 C.殺人 D.強奸
- 履約保函的擔保期限( )。 A.自發(fā)包人與承包人簽訂合同之日起，至簽發(fā)工程移交證書日止 B.自發(fā)包人與承包人簽訂合同之日起，至工程竣工驗收合格之日止 C.自提交履約保函之日起，至簽發(fā)工程移交證書日止 D.自提交履約保函之日起，至工程竣工驗收合格之日止
- 設計施工總承包合同文件，有①承包人建議;②專用合同條款;③價格清單。解釋順序是( )。 A.①③② B.②③① C.③②① D.①②③
- 進口設備重量為1000噸，離岸價格FOB為200萬美元，海運費400美元/噸，海運保險費率為2‰，美元兌換人民幣為1: 7.1， 該設備的海運保險費為( ) 萬元。 A.5.66 B.2.85 C.4.29 D.3.41
- 刑法分則中規(guī)定的“猥褻”屬于（） A.主觀的構成要件要素 B.記述的構成要件要素 C.規(guī)范的構成要件要素 D.消極的構成要件要素
- 二人以上共同強奸的，屬于（） A.任意共同犯罪 B.必要共同犯罪 C.復雜共同犯罪 D.特殊共同犯罪
- 烏拉俄語是什么意思（ )。 A.你好 B.進攻 C.勝利 D.沒有具體的意思，通常用作表達強烈情感的語氣詞。
該科目易錯題
- 有小飛蟲鉆進了豆豆的耳朵，豆豆感到有些疼痛，下列做法錯誤的是（? ）。A用手電筒照射幼兒外耳道口，引誘小蟲爬出B倒入半勺熱的花生油，再讓幼兒病耳朝下，控制5～10分鐘C用挖耳勺將昆蟲挖出D利用昆蟲的趨光性，引誘它爬出來
- 對鼻腔異物的急救處理正確的是（? ）。A囑小兒用勁吸入或咽下B根據(jù)情況囑小兒擤出或立即送往醫(yī)院C立即用鑷子等將異物取出D暫不處理，觀察
- 對食物中毒小兒的急救措施不包括（? ）。A盡快清除未被吸收的毒物B防止毒物吸收C送往醫(yī)院D喝蝎子湯，以毒攻毒
- 下列關于兒童溺水的描述，錯誤的是（? ）。A可因口鼻吸入大量水分阻塞呼吸道而引起窒息反應B可因驚慌、驟然寒冷引起反射性喉頭痙攣而導致窒息C胸外按壓是為了幫助幼兒吐出污物D積水排出后，進行人工呼吸和胸外按壓
- 白喉是由（? ）引起的呼吸道疾病。A白喉病毒B白喉桿菌C大腸桿菌D金黃色葡萄球菌
- 結(jié)賬的時候莎莎抓起彩虹糖想放入購物車，被媽媽制止了，媽媽說家里有還有很多彩虹糖沒有吃。還沒等媽媽說完，莎莎就坐在地上大哭起來，哭著哭著就沒氣了，還抽搐起來，過了一會兒又恢復了意識。這情景嚇壞了媽媽。對于莎莎的情況你認為（? ）。A莎莎可能突發(fā)嚴重呼吸道疾病，應盡快送往醫(yī)院治療B立即給莎莎買彩虹糖以安撫情緒C莎莎可能有心理問題，應帶其看心理醫(yī)生D孩子恢復正常后，可以通過講故事等方法轉(zhuǎn)移注意力
- 堅持“三浴”鍛煉，可以增強兒童體質(zhì)?！叭 笔侵福? ）。A空氣浴B日光浴C水浴D鹽浴
- 百白破疫苗可以預防的疾病有（? ）。A百日咳B白喉C腮腺炎D破傷風
- 急性呼吸道感染的預防要點有（? ）。A加強體格鍛煉B保證營養(yǎng)C盡量避免接觸感染者D注意室內(nèi)通風
- 乙肝疫苗應接種3劑次，分別是在什么時期？（? ）A出生時B1月齡C3月齡D6月齡
該題目相似題
- 卡介苗是用于預防（? ）的疫苗。A麻風病B結(jié)核病C腮腺炎D百日咳
- 下列活動中，不屬于教育現(xiàn)象的是（? ）。A父母教子女B幼猴學跳躍C到電影院看電影D課外活動做航模
- 我國“幼兒教育之父”指的是（? ）。A陶行知B張雪門C陳鶴琴D張宗麟
- 課程內(nèi)容選擇的（? ）原則強調(diào)課程內(nèi)容所涉及的領域要完整全面，各領域的課程內(nèi)容之間的關系要緊密。A合法性B啟蒙性C整合性D基礎性
- 幼兒園教育的五大領域相互滲透，從不同的角度促進幼兒（? ）等方面的發(fā)展。A知識、技能、過程、方法、情感態(tài)度B身體素質(zhì)、道德素質(zhì)、表達能力、創(chuàng)造能力、生活技能C情感、態(tài)度、能力、知識、技能D思維、社會性、情緒情感、個性、健康
- 在個體發(fā)展過程中，思維發(fā)展的順序為（? ）。A具體形象思維、直觀動作思維、抽象邏輯思維B直觀動作思維、具體形象思維、抽象邏輯思維C抽象邏輯思維、具體形象思維、直觀動作思維D具體形象思維、抽象邏輯思維、直觀動作思維
- 下列哪種情形不利于頓悟？（? ）A長久的思考某個問題B一定時期的放棄C換個不同的環(huán)境D定勢
- 教育法規(guī)對什么人有約束力，這指的是教育法規(guī)效力中的（）。A法規(guī)的形式效力B時間效力C地域效力D人的效力
- 2008年修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》規(guī)定了中小學教師所應遵守的職業(yè)道德規(guī)范，下列沒有涉及的是（? ）。A愛國守法B愛崗敬業(yè)C關愛學生D無私奉獻
- 下列關于職業(yè)道德行為習慣說法不正確的是（? ）。A職業(yè)道德行為的最大特點是自覺性和習慣性B職業(yè)道德行為習慣是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的核心問題C職業(yè)道德行為是衡量人們職業(yè)道德品質(zhì)好壞、道德水平高低的客觀依據(jù)D教師職業(yè)道德修養(yǎng)的最終目的是要養(yǎng)成良好的職業(yè)道德行為習慣，它標志著教師的職業(yè)道德修養(yǎng)達到了較高的境界