以下不屬于班主任主要角色的是（ ）。
“小學教育必須面向全體適齡兒童”指的是小學教育的（ ）特點。
校長負責制是從（ ）年成為我國現(xiàn)階段中小學的管理體制。
“道之所存，師之所存也”體現(xiàn)了教師職業(yè)角色中的（ ）。
人們有目的、有計劃地通過感官或輔助儀器，對處于自然狀態(tài)下的客觀事物進行系統(tǒng)感知和考察，并通過大腦的積極思維過程對收集到的資料加以分析和解釋，以形成對教育現(xiàn)象的認識的方法是（ ）。
主張“兼愛”“非攻”的教育家是（ ）。
題目
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班主任的角色
本題考查的是班主任的角色。班主任的角色包括：授業(yè)者、管理者、指導者、溝通者。其中，管理者、指導者和溝通者是班主任在班級管理中扮演的主要角色。選項中A、B、C三項正確，故排除。
D項，不屬于班主任的角色，故當選。
本題為選非題，故正確答案為D。
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