題目

泰勒原理闡述了課程編制的（? ）。

A

教育目標(biāo)的確定

B

教育經(jīng)驗(yàn)的選擇


C

教育經(jīng)驗(yàn)的組織

D

教育計(jì)劃的評(píng)價(jià)


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第二節(jié)課程編制

泰勒原理闡述了課程編制的四個(gè)基本方面：（1）教育目標(biāo)的確定（學(xué)校應(yīng)達(dá)到哪些教育目標(biāo)）；（2）教育經(jīng)驗(yàn)的選擇（提供哪些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)才能實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)）；（3）教育經(jīng)驗(yàn)的組織（怎樣有效地組織學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)）；（4）教育計(jì)劃的評(píng)價(jià)（怎樣才能確定這些目標(biāo)正在得以實(shí)現(xiàn)）。


多做幾道

教育民主化的基本內(nèi)涵包括（ ?）。

A

教育活動(dòng)和教育內(nèi)容組織的民主化

B

師生關(guān)系的民主化

C

教育機(jī)會(huì)均等

D

教育自由化

孔子的教育主張包括（ ?）。

A

兼愛

B

“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”

C

有教無類

D

不憤不啟，不悱不發(fā)

蘇格拉底的“產(chǎn)婆術(shù)”包括（ ?）。

A

定義

B

思索

C

蘇格拉底諷刺

D

助產(chǎn)術(shù)

原始社會(huì)教育的特點(diǎn)是（ ?）。

A

平等性

B

沒有特定教職人員

C

在社會(huì)生活中進(jìn)行

D

教育手段極端簡單

教育現(xiàn)代化的主要內(nèi)容有（ ?）。

A

教育觀念現(xiàn)代化

B

教育內(nèi)容現(xiàn)代化

C

教育管理現(xiàn)代化

D

教育條件設(shè)備現(xiàn)代化

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